الاهل - نصائح اختبرت ليقرؤا الأطفال

حاول هذه الافكار من تجربة الآباء للحصول على أطفال ينجذبوا للقراءة. وبفضل جهودنا الاهل مستشار الاخباريه القراء الذين تقاسموا نصائح الاطفال على القراءة. اقترح بعض القراء مفضل الكتب ووصفها آخرون القراءة الالعاب. قراءة في تعلم طرق مبتكرة لتشجيع الاطفال على القراءة.

تبادل أدوار قراءه بصوت عالى مع طفلك. احد القراء من اوهايو تلاحظ الطريقة الوحيدة هي ان حصل لها من العمر 12 عاما ابنه على الانتهاء من الكتاب تتناوب القراءة معها. بعد قراءه فصلا ، ومناقشتها ، ثم تبادل للأدوار للفصل التالي. قارئ اخر يوحي أن القراءة بصوت عال الى جانب الاهل سيكون قادرة على تحديد مستوى تعبير الطفل. والعديد منكم كتب عن فائدة اضافية لتقاسم الوقت مع الاطفال في القراءة معا.

تقديم حافز البرنامج. اهل في الاباما تسمح لطفالها على البقاء 30 دقيقة اضافي بعد وقت النوم ، بشرط ان ينفق وقت القراءة. التليفزيون هو مكافاه الحوافز لالينوي الاهل الذي يعرض ابنها لمدة دقيقة واحدة للتلفزيون واحد لكل دقيقة يمضيها القراءة. ابنه عندما يبدأ القراءة ، فإنه ينتهي ولا يريد مشاهدة التلفزيون ، أو انه ينقذ دقائق عندما يعلم الاصدقاء القادمة لكي يستطيع مشاهدة فيلم معهم.

القراءة على الرحيل. تلعب لعبة لفظيه في السياره. كل شخص يأخذ دور في قراءة اكبر عدد من الكلمات يمكنه من لوحات الطرق ، لوحات اسماء ، وما الى اللاعب يقرأ الكلمات بصوت عال بأسرع ما يستطيع. وانها ممتعة في ممارسة القراءه رغم انها ليست كتابا ، فأنه تجعل الأطفال يقرؤا.

بعيد  عن الكتب

العديد من المربون يخفوا على الاطفال الذين يقضون الوقت في الحاسوب و ليس في قراءة الكتب ، وبعض شركائنا القراء يقول ان الكمبيوتر زيادة كبيرة في فرص القراءة. لا الانترنت توفير سيل من المواد ، ولكن العاب الفيديو وبرامج الوسائط المتعددة ، وحتى لحظة تقديم الرسائل دون توقف تقريبا فرص للقراءة.

قدوة حسنة

ونحن كما ذكر بعض لكم ان من المهم للوالدين ان يقرؤا. اثر السلوكيات على اولادك لا يمكن الاستهانه بها. "تحدث عن ما انت تقراء مع اولادك. تحدث عن ما تجده من مهم واشرح السبب. اسمح للاطفال تقاسم اجزاء يحلو لهم معكم من قراءة أيا كانت.

افكار منيرة من قراء

العرض: "اذا كان طفلك غير مهتم في القراءة ربما تريدون ان تقراء عليه ثم دعه يرسم صورة للقصة. ابني الان يتمتع بالكتب والقصص لأنه قد تعلم الاستماع الى قصة ثم طرحها على الورق. "

المؤلف: اطفالي يكتبوا كتبهم الخاصة عن موضوع يمهم.

"اولا ، اخذ ان ورقه بيضاء واقطع الى ارباع. ثم ادبس الكتاب معا على اطول طول من الجانبين. أولادي اعمارهم 5 و 7 ، ثم اختيار ما يحلو لهم ، (مثال العناكب ، أسماك القرش ، الزهور ، والفراشات ، الخ). إنهم يكتبون عنوانا ورسم صورة عنوان على المقدمة. ثم على يسار كل صفحة يكتبون حقيقة عن الموضوع. على يمين كل صفحة يرسموا ويلونوا صورة عن جملة او عدة جمل التي كتبت في الصفحه المقابلة.

" لطفلي الأصغر ، سأكتب الجمله حسب الخطوط المرسومه. ثم انها ترسم فوقها. وقالت انها لا تزال تروي لي ما تكتب ، وأنا مجرد اساعدها أكثر قليلا إذ أنها لم تبدأ بعد المدرسة. انها فعلا تعرف كل من الابجديه بقيامها بذلك. "

فصل في اليوم : "شيء تقليدي بدأت به وانا طفل واستمر حتى يومنا هو قراءة فصل كل ليلة قبل ان أذهب الى النوم. يكون لهم اختيار القصة ومناقشته معهم باختصار خلال اليوم لابقائهم مهتمين. "

مكافآت القراءة: "عندما كان ابني في الصف الرابع انشات له اهداف قراءة الصيف مع مكافآت انه المختاره لكل هدف القراءة. اود طالع الكتب التي بها تحديا لقراءة و مواضيع مهتم فيها.